ความขัดแย้งภายในตัว เป็น ความขัดแย้ง ที่แก้ไขได้ยากซึ่งเกิดขึ้นภายในบุคคล ความขัดแย้งทางจิตวิทยาที่เกิดจากบุคคลมีประสบการณ์เป็นปัญหาร้ายแรงของเนื้อหาทางจิตวิทยาซึ่งต้องได้รับการแก้ไขก่อน การเผชิญหน้าประเภทนี้สามารถเร่งกระบวนการพัฒนาตนเองพร้อมกันบังคับให้บุคคลระดมศักยภาพของตนเองและเป็นอันตรายต่อบุคคลโดยชะลอกระบวนการความรู้ด้วยตนเองและผลักดันการยืนยันตัวเองสู่ความตาย ความขัดแย้งภายในตัวเกิดขึ้นในสภาวะที่อยู่ในใจมนุษย์มีความสำคัญเท่าเทียมกันและตรงข้ามกับความสนใจในทิศทางแรงขับความต้องการความขัดแย้ง

แนวคิดของความขัดแย้งภายในตัว

การเผชิญหน้าภายในของบุคลิกภาพเรียกว่าการเผชิญหน้าซึ่งเกิดขึ้นภายในจิตใจของบุคลิกภาพซึ่งเป็นการปะทะกันของความขัดแย้งซึ่งมักจะเป็นแรงจูงใจตรงข้าม

การเผชิญหน้าประเภทนี้มีคุณสมบัติเฉพาะจำนวนหนึ่ง คุณสมบัติของความขัดแย้งภายใน:

• โครงสร้างที่ผิดปกติของความขัดแย้ง (การเผชิญหน้าภายในไม่มีเรื่องของการมีปฏิสัมพันธ์จากบุคคลหรือกลุ่มคน)
• ความหน่วงแฝงซึ่งเป็นความยากลำบากในการระบุความขัดแย้งภายในเนื่องจากบ่อยครั้งที่บุคคลนั้นไม่ทราบว่าเขาอยู่ในสถานะเผชิญหน้าเขาสามารถซ่อนสถานะของตนเองภายใต้หน้ากากแห่ง ความรู้สึกสบาย หรือกิจกรรมที่กระตือรือร้น
• ความเฉพาะเจาะจงของรูปแบบของการสำแดงและแน่นอนเนื่องจากการเผชิญหน้าภายในดำเนินไปในรูปแบบของประสบการณ์ที่ซับซ้อนและมาพร้อมกับ: ความกลัว , รัฐซึมเศร้า, ความเครียด

ปัญหาการใช้งานมากที่สุดของความขัดแย้งภายในได้รับการพัฒนาในวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาตะวันตก เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ของเขานั้นเชื่อมโยงกับผู้ก่อตั้งทฤษฎีจิตวิเคราะห์ซีฟรอยด์อย่างแยกไม่ออก

วิธีการและแนวคิดทั้งหมดของความขัดแย้งภายในถูกกำหนดโดยข้อมูลเฉพาะของการทำความเข้าใจเนื้อหาและสาระสำคัญของแต่ละบุคคล ดังนั้นเริ่มต้นจากความเข้าใจในบุคลิกภาพที่พัฒนาขึ้นในโรงเรียนจิตวิทยาต่าง ๆ เราสามารถแยกแยะวิธีการพื้นฐานหลายอย่างกับการพิจารณาการเผชิญหน้าภายใน

ฟรอยด์เป็นหลักฐานของเนื้อหาด้านชีวจิตและชีวสังคมของการเผชิญหน้าภายใน แก่นแท้ของจิตใจมนุษย์นั้นขัดแย้งกัน งานของเธอเกี่ยวข้องกับความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องและเอาชนะความขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่างความต้องการทางชีวภาพของรากฐานของ บุคคล และสังคมวัฒนธรรมระหว่างเนื้อหาที่ไม่ได้สติและจิตสำนึก เป็นสิ่งที่ขัดแย้งกันและมีการเผชิญหน้ากันอย่างต่อเนื่องซึ่งเนื้อหาสาระทั้งหมดของการเผชิญหน้าภายในนั้นเป็นไปตามแนวคิดของฟรอยด์

แนวคิดที่อธิบายได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมในงานของสมัครพรรคพวก: C. Jung และ K. Horney

นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน K. Levin หยิบยกแนวคิดของตัวเองเกี่ยวกับความขัดแย้งภายในที่เรียกว่า "ทฤษฎีสนาม" ตามที่โลกภายในของบุคคลนั้นได้รับผลกระทบจากกองกำลังขั้วโลก บุคคลต้องเลือกจากพวกเขา กองกำลังทั้งสองนี้อาจเป็นบวกหรือลบและหนึ่งในนั้นอาจเป็นลบและบวกอีกด้วย เคเลวินพิจารณาเงื่อนไขหลักสำหรับการระบาดของความขัดแย้งเพื่อความเท่าเทียมกันและความสำคัญเท่าเทียมกันของกองกำลังดังกล่าวสำหรับบุคคล

C. Rogers เชื่อว่าการเกิดขึ้นของความขัดแย้งภายในนั้นเกิดจากความไม่สอดคล้องของภาพลักษณ์ของตัวเองและความเข้าใจในอุดมคติของ“ ฉัน” เขาเชื่อมั่นว่าการไม่ตรงกันดังกล่าวอาจก่อให้เกิดความผิดปกติทางจิตอย่างรุนแรง

แนวคิดของการเผชิญหน้าภายในที่พัฒนาโดย A. Maslow เป็นที่นิยมมาก เขาแย้งว่าโครงสร้างของ แรงจูงใจส่วนบุคคล นั้นขึ้นอยู่กับลำดับขั้นของความต้องการซึ่งสูงที่สุดคือความต้องการใน การตระหนักถึง ตนเอง ดังนั้นเหตุผลหลักสำหรับการเกิดขึ้นของความขัดแย้งภายในอยู่ในช่องว่างระหว่างความปรารถนาในการตระหนักถึงตนเองและผลลัพธ์ที่ได้

ในบรรดานักจิตวิทยาโซเวียตที่มีส่วนสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีการเผชิญหน้าเราสามารถแยกแยะแนวคิดเกี่ยวกับความขัดแย้งภายในของ A. Luria, V. Merlin, F. Vasilyuk และ A. Leontiev ได้

Luria คิดว่าการเผชิญหน้ากับคู่ต่อสู้เป็นเหมือนการปะทะกันของสองฝ่าย แต่มีความแข็งแกร่งและมีแนวโน้มเท่ากัน V. Merlin - อันเป็นผลมาจากความไม่พอใจกับแรงจูงใจและความสัมพันธ์ส่วนตัวที่เกี่ยวข้อง F. Vasilyuk - เป็นการเผชิญหน้ากันของสองแรงจูงใจภายในที่แสดงในจิตสำนึกของแต่ละบุคคลว่าเป็นค่านิยมที่ไม่เห็นด้วย

ปัญหาของความขัดแย้งภายในถูกพิจารณาโดย Leontyev เป็นปรากฏการณ์ปกติอย่างสมบูรณ์ เขาเชื่อว่าฝ่ายค้านภายในเป็นลักษณะของโครงสร้างของแต่ละบุคคล บุคลิกภาพทุกตัวมีความขัดแย้งในโครงสร้าง บ่อยครั้งที่การแก้ปัญหาความขัดแย้งดังกล่าวเกิดขึ้นในรูปแบบที่ง่ายที่สุดและไม่ได้นำไปสู่การปรากฏตัวของความขัดแย้งภายใน บางครั้งการแก้ไขความขัดแย้งนั้นอยู่นอกเหนือขอบเขตของรูปแบบที่ง่ายที่สุดกลายเป็นสิ่งสำคัญ ผลที่ตามมาจากการเผชิญหน้าครั้งนี้คือ เขาเชื่อว่าความขัดแย้งภายในเป็นผลมาจากการต่อสู้ของหลักสูตรสร้างแรงบันดาลใจบุคลิกภาพตามลำดับชั้น

A. Adler พิจารณา“ ความซับซ้อนน้อยกว่า” ที่เกิดขึ้นในวัยเด็กภายใต้แรงกดดันของสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ไม่เอื้ออำนวยเป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดความขัดแย้งภายใน นอกจากนี้ Adler ยังระบุวิธีการหลักในการแก้ไขการเผชิญหน้าภายใน

E. ฟรอมม์อธิบายการเผชิญหน้าภายในเสนอทฤษฎีของ "การดำรงอยู่ของขั้วคู่" แนวคิดของเขาคือสาเหตุของความขัดแย้งภายในอยู่ในลักษณะที่แตกต่างกันของแต่ละบุคคลซึ่งพบในปัญหาของการเป็น: ปัญหาของชีวิตที่ จำกัด ของคนชีวิตและความตาย ฯลฯ

E. Erickson ในแนวคิดของเขาเกี่ยวกับขั้นตอนของการสร้างบุคลิกภาพทางจิตสังคมนำเสนอความคิดที่ว่าแต่ละช่วงอายุนั้นถูกทำเครื่องหมายด้วยการเอาชนะเหตุการณ์วิกฤติหรือไม่เอื้ออำนวย

เมื่อออกจากที่ประสบความสำเร็จการพัฒนาส่วนบุคคลในเชิงบวกก็เกิดขึ้นการเปลี่ยนไปสู่ช่วงชีวิตหน้าด้วยข้อกำหนดเบื้องต้นที่มีประโยชน์สำหรับการเอาชนะอย่างดี หากวิกฤตไม่สำเร็จบุคคลนั้นจะเข้าสู่ช่วงเวลาใหม่ของชีวิตของเขาเองโดยสลับซับซ้อนจากขั้นตอนก่อนหน้า Erickson เชื่อว่าแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะผ่านทุกขั้นตอนของการพัฒนาอย่างปลอดภัยดังนั้นแต่ละคนจึงพัฒนาสิ่งที่จำเป็นต้องมีก่อนที่จะเกิดการเผชิญหน้าภายใน

สาเหตุของความขัดแย้งภายใน

ความขัดแย้งทางจิตวิทยาภายในมีสามประเภทของสาเหตุที่ก่อให้เกิดการเกิดขึ้นของมัน:

• ภายในนั่นคือเหตุผลที่ซุ่มซ่อนอยู่ในความขัดแย้งของแต่ละบุคคล;
• ปัจจัยภายนอกเนื่องจากสถานะของบุคคลในสังคม
• ปัจจัยภายนอกเนื่องจากสถานะของบุคคลในกลุ่มสังคมเฉพาะ

สาเหตุประเภทเหล่านี้ทั้งหมดมีความสัมพันธ์กันและความแตกต่างของพวกเขาถูกพิจารณาโดยพลการ ตัวอย่างเช่นปัจจัยภายในที่ก่อให้เกิดการเผชิญหน้าเป็นผลมาจากการมีปฏิสัมพันธ์ของบุคคลกับกลุ่มและสังคมและไม่ปรากฏจากที่ไหนเลย

เงื่อนไขภายในสำหรับการเกิดขึ้นของการเผชิญหน้าภายในมีรากในการต่อต้านของแรงจูงใจต่าง ๆ ของบุคลิกภาพในความไม่สอดคล้องกันของโครงสร้างภายใน บุคคลมีความอ่อนไหวต่อความขัดแย้งภายในมากขึ้นเมื่อโลกภายในของเขาซับซ้อนความรู้สึกมีค่าและความสามารถในการวิปัสสนานั้นได้รับการพัฒนา

ความขัดแย้งภายในตัวตนเกิดขึ้นเมื่อมีข้อขัดแย้งดังต่อไปนี้:

• ระหว่างบรรทัดฐานทางสังคมกับความต้องการ
• ไม่ตรงกับความต้องการแรงจูงใจผลประโยชน์
• การเผชิญหน้ากับบทบาททางสังคม (ตัวอย่างความขัดแย้งภายใน: จำเป็นต้องทำตามคำสั่งเร่งด่วนในที่ทำงานและในเวลาเดียวกันเด็กควรได้รับการฝึกอบรม);
• ความขัดแย้งของค่านิยมและหลักการทางสังคมวัฒนธรรมเช่นมีความจำเป็นที่จะต้องรวมหน้าที่ในการปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนระหว่างสงครามและพระบัญญัติของคริสเตียนว่า "เจ้าจะไม่ฆ่า"

สำหรับความขัดแย้งที่จะเกิดขึ้นภายในบุคคลความขัดแย้งเหล่านี้จะต้องมีความหมายลึกซึ้งสำหรับแต่ละบุคคลมิฉะนั้นเขาจะไม่ให้ความสำคัญกับพวกเขา นอกจากนี้แง่มุมต่าง ๆ ของความขัดแย้งในแง่ของความรุนแรงของอิทธิพลของแต่ละบุคคลควรจะเท่ากัน มิฉะนั้นบุคคลนั้นจะเลือกมากขึ้นและน้อยลงของ“ ความชั่วร้าย” ของทั้งสองผลประโยชน์ ในกรณีนี้การเผชิญหน้าภายในจะไม่เกิดขึ้น

ปัจจัยภายนอกที่กระตุ้นการเกิดขึ้นของการเผชิญหน้าภายในมีสาเหตุมาจาก: สถานะส่วนบุคคลในกลุ่มองค์กรและสังคม

เหตุผลเนื่องจากตำแหน่งของบุคคลในกลุ่มบางกลุ่มมีความหลากหลาย แต่พวกเขาไม่สามารถรวมแรงจูงใจและความต้องการที่สำคัญต่าง ๆ ซึ่งมีความหมายและความหมายที่ลึกซึ้งสำหรับบุคคลในสถานการณ์เฉพาะ จากนี้เราสามารถแยกแยะสถานการณ์ที่แตกต่างกันสี่แบบที่กระตุ้นให้เกิดความขัดแย้งภายใน:

• อุปสรรคทางกายภาพที่ป้องกันความพึงพอใจของความต้องการขั้นพื้นฐาน (ตัวอย่างความขัดแย้งภายใน: นักโทษที่ห้องขังของเขาไม่อนุญาตให้มีการเคลื่อนไหวอย่างอิสระ);
• การขาดวัตถุที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการที่รับรู้ (ตัวอย่างเช่นคนที่ฝันถึงกาแฟหนึ่งถ้วยในเมืองต่างประเทศ แต่มันเร็วเกินไปที่จะปิดโรงอาหารทั้งหมด);
• อุปสรรคทางชีวภาพ (บุคคลที่มีข้อบกพร่องทางกายภาพหรือ oligophrenia ซึ่งมีการรบกวนรังในร่างกายมนุษย์เอง);
• สถานการณ์ทางสังคมเป็นสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดการปะทะกันภายในองค์กร

ในระดับองค์กรเหตุผลที่กระตุ้นให้เกิดการรวมตัวกันของความขัดแย้งภายในสามารถแสดงด้วยความขัดแย้งประเภทต่อไปนี้:

• ระหว่างความรับผิดชอบที่มากเกินไปและสิทธิ์ที่ จำกัด สำหรับการดำเนินงาน (บุคคลถูกโอนไปยังตำแหน่งผู้นำหน้าที่ขยาย แต่สิทธิยังคงเก่า)
• ระหว่างสภาพการทำงานที่ไม่ดีและข้อกำหนดที่เข้มงวดสำหรับการทำงาน;
• ระหว่างสองภารกิจหรือภารกิจที่เข้ากันไม่ได้;
• ระหว่างกรอบการทำงานที่ยากลำบากของงานที่มอบหมายและกลไกที่กำหนดอย่างคลุมเครือสำหรับการนำไปปฏิบัติ;
• ระหว่างความต้องการของอาชีพประเพณีบรรทัดฐานที่จัดตั้งขึ้นใน บริษัท และความต้องการหรือค่านิยมของแต่ละบุคคล;
• ระหว่างความปรารถนาในการตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์ด้วยตนเองการยืนยันตนเองโอกาสในการทำงานและโอกาสในการดำเนินการภายในองค์กร
• การเผชิญหน้าที่เกิดจากความไม่สอดคล้องกันของบทบาททางสังคม
• ระหว่างการดิ้นรนเพื่อผลกำไรและคุณธรรม

ปัจจัยภายนอกเนื่องจากสถานะส่วนบุคคลในสังคมมีความสัมพันธ์กับความคลาดเคลื่อนที่เกิดขึ้นในระดับของระบบมหภาคทางสังคมและอยู่ในลักษณะของระบบสังคมโครงสร้างของสังคมและชีวิตทางการเมืองและเศรษฐกิจ

ประเภทของความขัดแย้งภายในตัว

การจำแนกประเภทของการเผชิญหน้าภายในตามประเภทถูกเสนอโดยเคเลวิน เขาระบุ 4 ประเภทคือเทียบเท่า (ประเภทแรก), สำคัญ (วินาที), สับสน (สาม) และน่าผิดหวัง (ที่สี่)

– конфронтация зарождается, когда субъекту необходимо выполнить две или более значимые для него функции. ประเภทที่เทียบเท่า - การเผชิญหน้าเกิดขึ้นเมื่อผู้ทดสอบต้องการทำหน้าที่สองอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งมีความสำคัญสำหรับเขา นี่คือรูปแบบปกติสำหรับการแก้ไขความขัดแย้งคือการประนีประนอมนั่นคือการทดแทนบางส่วน

конфликта наблюдается тогда, когда субъекту приходится принимать одинаково непривлекательные для него решения. ประเภทของ ความขัดแย้งที่ สำคัญ คือการสังเกตเมื่อเรื่องต้องตัดสินใจอย่างเท่าเทียมกันกับเขา

– столкновение появляется, когда аналогичные действия и результат в равной степени прельщают и отталкивают. ประเภท Ambivalent - การชนกันจะปรากฏขึ้นเมื่อการกระทำที่คล้ายกันและผลลัพธ์นั้นน่าดึงดูดและน่ารังเกียจเท่า ๆ กัน

ประเภทที่น่าผิดหวัง คุณสมบัติของความขัดแย้งภายในประเภทที่น่าผิดหวังคือการไม่อนุมัติของสังคมความคลาดเคลื่อนกับบรรทัดฐานและหลักการที่ยอมรับได้ผลลัพธ์ที่ต้องการและดังนั้นการกระทำที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุตามที่ต้องการ

นอกเหนือจากการจัดระบบดังกล่าวข้างต้นแล้วยังมีการจัดหมวดหมู่ซึ่งเป็นพื้นฐานของการสร้างแรงบันดาลใจทรงคุณค่าของบุคลิกภาพ

ความขัดแย้งสร้างแรงบันดาลใจเกิดขึ้นเมื่อสองแนวโน้มที่เท่าเทียมกันแรงบันดาลใจที่หมดสติและความขัดแย้ง ตัวอย่างของการเผชิญหน้าประเภทนี้คือ“ ลาลา buridan”

ความขัดแย้งทางศีลธรรมหรือความขัดแย้งเชิงบรรทัดฐานเกิดขึ้นเมื่อมีความแตกต่างระหว่างแรงบันดาลใจและหน้าที่ความผูกพันส่วนบุคคลและหลักการทางศีลธรรม

การปะทะกันของความปรารถนาของแต่ละคนด้วยความจริงที่ปิดกั้นความพึงพอใจของพวกเขากระตุ้นให้เกิดความขัดแย้งของความปรารถนาที่ไม่บรรลุผล ตัวอย่างเช่นมันปรากฏขึ้นเมื่อตัวแบบเนื่องจากความไม่สมบูรณ์ทางกายภาพไม่สามารถตระหนักถึงความทะเยอทะยานของเขา

ความขัดแย้งภายในตัวละครคือความวิตกกังวลที่เกิดจากการที่ไม่สามารถ "เล่น" หลายบทบาทพร้อมกัน นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นเนื่องจากความแตกต่างในการทำความเข้าใจข้อกำหนดของบุคคลสำหรับการดำเนินงานของบทบาทหนึ่ง

ความขัดแย้งในการปรับตัวนั้นมีความหมายสองประการคือในความหมายที่กว้างที่สุดมันเป็นความขัดแย้งที่เกิดจากความไม่สมดุลระหว่างบุคคลและความเป็นจริงโดยรอบในที่แคบ - ความขัดแย้งเนื่องจากการละเมิดกระบวนการปรับตัวทางสังคมหรือวิชาชีพ

ความขัดแย้งของการเห็นคุณค่าในตนเองไม่เพียงพอเกิดขึ้นจากความแตกต่างระหว่างการเรียกร้องส่วนบุคคลและการประเมินศักยภาพของตนเอง

การแก้ปัญหาความขัดแย้งภายใน

ตามความเชื่อของ A. Adler การพัฒนาลักษณะของบุคคลเกิดขึ้นก่อนอายุห้าขวบ ในขั้นตอนนี้ทารกจะรู้สึกถึงผลกระทบของปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยหลายอย่างซึ่งก่อให้เกิดการเกิดขึ้นของกลุ่มผู้ด้อยโอกาส ในชีวิตต่อมาคอมเพล็กซ์นี้เผยให้เห็นถึงผลกระทบที่สำคัญต่อบุคลิกภาพและความขัดแย้งภายใน

Adler อธิบายไม่เพียง แต่กลไกที่อธิบายต้นกำเนิดและการรวมตัวกันของความขัดแย้งภายใน แต่ยังเปิดเผยวิธีที่จะเอาชนะความขัดแย้งภายในเช่นนี้ (ชดเชยความซับซ้อนที่ด้อยกว่า) เขาระบุสองวิธีดังกล่าว สิ่งแรกคือการพัฒนาความรู้สึกและความสนใจในสังคม ตั้งแต่ในท้ายที่สุดความรู้สึกทางสังคมที่พัฒนาขึ้นปรากฏตัวในแวดวงอาชีพความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่เพียงพอ นอกจากนี้บุคคลสามารถพัฒนาความรู้สึกทางสังคม“ ที่ไม่ได้พัฒนา” ที่มีความขัดแย้งในรูปแบบต่าง ๆ ในเชิงลบ ได้แก่ โรคพิษสุราเรื้อรังอาชญากรรม ยาเสพติด ประการที่สองคือการกระตุ้นศักยภาพของตัวเองเพื่อให้บรรลุเหนือกว่าสภาพแวดล้อม มันสามารถมีรูปแบบของการรวมตัวกันดังต่อไปนี้: การชดเชยที่เพียงพอ (ความบังเอิญของเนื้อหาของผลประโยชน์ทางสังคมที่เหนือกว่า), การชดเชยมากเกินไป (การพัฒนาที่มากเกินไปของความสามารถหนึ่ง) และการชดเชยตามจินตนาการ

M. Deutsch ผู้ก่อตั้งวิธีการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความขัดแย้งระหว่างบุคคลระบุวิธีที่จะเอาชนะการเผชิญหน้าภายในโดยเริ่มจากข้อมูลเฉพาะของ“ ขอบเขตของความเป็นจริง” ซึ่งเขากล่าวไว้:

• สถานการณ์วัตถุประสงค์ของการเผชิญหน้าซึ่งเป็นรากฐานของความขัดแย้ง
• พฤติกรรมความขัดแย้งซึ่งเป็นวิธีการปฏิสัมพันธ์ระหว่างเรื่องของการเผชิญหน้าความขัดแย้งที่เกิดขึ้นจากการรับรู้สถานการณ์ความขัดแย้ง

วิธีที่จะเอาชนะการเผชิญหน้าภายในนั้นเปิดกว้างและแฝงอยู่

เส้นทางที่เปิดแนะนำ:

• การตัดสินใจรายบุคคล
• การหยุดสงสัย
• การแก้ไขปัญหา

รูปแบบแฝงของความขัดแย้งภายในมีดังนี้:

• การจำลองการทรมาน ฮิสทีเรีย
• การระเหิด (การเปลี่ยนแปลงของพลังงานจิตไปยังพื้นที่อื่น ๆ ของการทำงาน);
• การชดเชย (เติมเต็มความสูญเสียจากการได้มาซึ่งเป้าหมายอื่นและผลลัพธ์);
• หลีกเลี่ยงความเป็นจริง (เพ้อฝันฝัน);
• ชนเผ่าเร่ร่อน (การเปลี่ยนของทรงกลมมืออาชีพสถานที่อยู่อาศัย);
• การหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง (เหตุผลด้วยตนเองโดยเหตุผลเชิงตรรกะการเลือกข้อโต้แย้งอย่างมีจุดมุ่งหมาย);
• โรคประสาทอ่อน
• การทำให้เป็นอุดมคติ (แยกจากความเป็นจริง, นามธรรม);
• การถดถอย (การปราบปรามความต้องการดึงดูดรูปแบบพฤติกรรมดั้งเดิมการหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ);
• ความรู้สึกสบาย (แกล้งสนุกรัฐสนุกสนาน);
• การแยกความแตกต่าง (การแยกความคิดจากผู้เขียน)
• การฉายภาพ (ความปรารถนาที่จะปลดปล่อยตัวเองจากคุณสมบัติเชิงลบโดยนำพวกเขาไปสู่ที่อื่น)

มันเป็นสิ่งจำเป็นในการวิเคราะห์บุคลิกภาพและความขัดแย้งภายในเข้าใจปัญหาทางจิตใจของต้นกำเนิดและเอาชนะความขัดแย้งเพื่อการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่ประสบความสำเร็จต่อไปการแก้ปัญหาสถานการณ์เผชิญหน้าในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการสื่อสารกลุ่ม

ผลที่ตามมาของความขัดแย้งทางโลก

เป็นที่เชื่อกันว่าความขัดแย้งภายในเป็นองค์ประกอบที่แยกกันไม่ออกในการก่อตัวของจิตใจของแต่ละบุคคล ดังนั้นผลที่ตามมาจากการเผชิญหน้าภายในสามารถนำไปสู่แง่บวก (นั่นคือมีประสิทธิผล) สำหรับบุคคลเช่นเดียวกับสิ่งที่เป็นลบ (นั่นคือทำลายโครงสร้างส่วนบุคคล)

การเผชิญหน้าถือเป็นบวกซึ่งมีการพัฒนาสูงสุดของโครงสร้างฝ่ายตรงข้ามและมีลักษณะโดยค่าใช้จ่ายส่วนบุคคลที่น้อยที่สุดสำหรับการแก้ปัญหา หนึ่งในเครื่องมือที่จะทำให้การพัฒนาส่วนบุคคลสอดคล้องกันคือการเอาชนะการเผชิญหน้าภายในอย่างสร้างสรรค์ ผู้ทดสอบสามารถจดจำบุคลิกภาพของเขาได้โดยการแก้ไขการเผชิญหน้าภายในและความขัดแย้งภายในเท่านั้น

การเผชิญหน้ากับบุคคลภายในสามารถช่วยพัฒนา ความนับถือตนเองได้ อย่างเพียงพอซึ่งในทางกลับกันก็มีส่วนทำให้เกิดการตระหนักรู้ในตนเองและความรู้ด้วยตนเอง

การทำลายล้างหรือการลบเป็นความขัดแย้งภายในที่ทำให้การแบ่งตัวของบุคคลเลวร้ายยิ่งขึ้นไปสู่วิกฤตการณ์หรือก่อให้เกิดปฏิกิริยาของธรรมชาติที่มีอาการทางประสาท

การเผชิญหน้าภายในแบบเฉียบพลันมักนำไปสู่การทำลายปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในที่ทำงานหรือความสัมพันธ์ในวงครอบครัว ตามกฎแล้วพวกเขากลายเป็นสาเหตุของ ความก้าวร้าว ความวิตกกังวลความ หงุดหงิดที่ เพิ่มขึ้นในการปฏิสัมพันธ์การสื่อสารของการสื่อสาร การเผชิญหน้าในระยะยาวในตัวของมันเองนั้นเป็นการคุกคามต่อการปฏิบัติงาน

นอกจากนี้การเผชิญหน้ากับคนในพื้นที่มีแนวโน้มที่จะพัฒนาไปสู่ความขัดแย้งทางประสาท การรบกวนที่แปลกประหลาดต่อความขัดแย้งสามารถเปลี่ยนเป็นแหล่งที่มาของโรคได้หากพวกเขากลายเป็นศูนย์กลางในระบบความสัมพันธ์ส่วนตัว